⚡ЗНАНИЕ ⚡ПЕРВЫЕ
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/6cc/1000_0_2/jsl37hw3k1l6wkuw83rtjpb2t3qot6vn.jpg
[WIDTH] => 1104
[HEIGHT] => 800
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/6cc/jsl37hw3k1l6wkuw83rtjpb2t3qot6vn.jpg
[WIDTH] => 1104
[HEIGHT] => 800
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/a2d/qk9zc4xtt11lz3lkqpn8arllqzo3e7vw.jpg
[WIDTH] => 731
[HEIGHT] => 437
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/a2d/qk9zc4xtt11lz3lkqpn8arllqzo3e7vw.jpg
[WIDTH] => 731
[HEIGHT] => 437
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/2e2/d8lp3ikyzgbkponzebkg6idpxlsvfhlk.jpg
[WIDTH] => 877
[HEIGHT] => 508
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/2e2/d8lp3ikyzgbkponzebkg6idpxlsvfhlk.jpg
[WIDTH] => 877
[HEIGHT] => 508
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/65d/8fxm55usrdgsaxs1007h9l94duf0wk94.jpg
[WIDTH] => 640
[HEIGHT] => 414
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/65d/8fxm55usrdgsaxs1007h9l94duf0wk94.jpg
[WIDTH] => 640
[HEIGHT] => 414
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/497/vx0r9gfa39lt9ugyhjbsb21clhhlnnyb.jpg
[WIDTH] => 909
[HEIGHT] => 499
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/497/vx0r9gfa39lt9ugyhjbsb21clhhlnnyb.jpg
[WIDTH] => 909
[HEIGHT] => 499
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/3f3/p5l78fj2tpj4iet8xgsx57k8ywf78gg5.jpg
[WIDTH] => 848
[HEIGHT] => 461
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/3f3/p5l78fj2tpj4iet8xgsx57k8ywf78gg5.jpg
[WIDTH] => 848
[HEIGHT] => 461
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/b74/tuj3u73vqd1ypb1oflptikupq77ir94w.jpg
[WIDTH] => 640
[HEIGHT] => 308
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/b74/tuj3u73vqd1ypb1oflptikupq77ir94w.jpg
[WIDTH] => 640
[HEIGHT] => 308
)
)
Специалисты ПСК на просветительском марафоне ⚡ЗНАНИЕ ⚡ПЕРВЫЕ. О важности конструктивной критики для развития личности, о значимости правильной обратной связи от учителя и другого значимого взрослого.
О том, что поведение - это целенаправленная активность, хвалить не личность и не результат. Хвалить за процесс для того , чтобы формировать привычку, а не оценку, задавать вопросы, запускающие мышление. Учитель- системный архитектор, который программирует цель. Ошибка - это часть пути. Не принимать критику за ошибку на личный счёт, не бояться ошибки. Родители, педагоги - это "честное зеркало". И многие другие важные вещи рассказал нейропсихолог Вячеслав Лебедев на тему: "Личностно-ориентированная обратная связь: как давать конструктивную критику и поддерживать мотивацию".
